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厦门市精准援助左贡 助推教育现代化转型
财经产经
2018-12-24 22:12:22

  教育是国之大计、党之大计,事关国家发展、民族未来。国家领导人曾指出,教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。

  西藏教育事关西藏的民生发展与和谐稳定,也是援藏工作的重要组成部分。扶贫先扶智,做好教育援藏,就是为西藏的发展奠定坚实的基础,也是脱贫攻坚的治本之策、治根之举。自2016年以来,在“闽藏”两省区党委政府的关心下,在“厦昌”两地市委市政府的推动下,左贡县厦门援藏工作组始终紧抓教育援藏工作,积极组织厦门各界力量投入到左贡县的教育建设当中,围绕当地所需,实行了多样化的援助措施,取得了令人瞩目的成绩。

  教育援藏 精准见效

  首先,厦门援藏工作组在教育人才、资金、优质教育资源等各方面予以了大力支持和帮助,为改善左贡县教育基础条件、提高整体办学质量作出了积极的努力:协调厦门援藏资金4500万元用于左贡县小学新建工程建设,该项目已完成90%,明年开春1100余名师生将搬入明亮教室;争取到计划外援藏资金300万元,分别用于厦门第一希望小学、厦门第二希望小学改扩建工程建设,目前,两所学校均已竣工并投入使用;协调厦门援藏资金120万元用于教师专业成长培训,先后组织左贡教育系统管理人员及骨干教师赴厦门市湖里进修学校和集美大学教师教育学院参加培训;协调厦门援藏资金20万元,解决左贡县东坝乡小学校车1部,保障学校“三包”物资补给。

  其次,厦门援藏工作组广泛发动社会力量,开展慈善帮扶,改善左贡师生的学习、生活和教学条件。积极协调厦门市海峡青少年基金会对口帮扶左贡县教育局,捐资60万元建设教师发展中心培训基地,目前培训基地已建成投入使用;积极协调对口教育援助,2018年8月,争取厦门市港务控股集团为左贡县厦门第一希望小学和厦门第二希望小学校捐赠10万物资;2018年10月,争取厦门市铸远教育科技有限公司价值100万元用于建设左贡“智慧课堂”教育;2018年11月,积极对接厦门海翼集团,为左贡县中学争取到20万元用于建设两间“海翼爱心图书室”。

  最后,厦门援藏工作组牵手集美大学,充分发挥大学优质教育资源,共同推进教育援藏,用智力扶贫推动精准扶贫工作,助力左贡县教育事业发展。2018年11月,协调集美大学教师教育学院对口帮扶左贡县教育局,建立健全长效合作机制。通过专家跟踪回访、名校牵手帮扶、校长跟岗带培、名师送教、硕士支教等机制,为左贡县的教育及时“输血”、“充电”。假以时日,左贡县的师资水平将得到整体提升,这也必将开创出精准扶智新局面。

  助力教学 技术当先

  如今,信息技术飞速发展,教育信息化早已成为各地教育建设的重要方向。厦门援藏工作组敏锐地意识到了这一问题,从信息化硬件支援与师资力量培训两个方面帮扶左贡县教育,助推实现教育信息化的转型。

  信息化硬件支援方面,在厦门援藏工作组的协调组织下,厦门铸远集团响应市委市政府号召,2018年10月,向左贡县厦门第一希望小学捐赠了首批价值40万元“智慧课堂”希沃教学一体机、电脑等教学设备,并承诺在未来的3-5年内稳步推进“百万援藏”计划。同时,联手中国教育技术协会“联教计划”和清华大学“全国校园联盟教育资源服务平台”,共同打造“智慧课堂”模式,探索适合藏区教育的精准扶贫新模式,实现远程实时开放课堂,定期开展厦左两地各学段、各学科的教师研讨交流会、示范课等教学教研活动,导入更多、更好的教育、教学资源,让藏区孩子共享优质教育资源,全面提升左贡县教育质量。

  信息化师资力量培训方面,厦门援藏工作组协调组织了多样化的培训活动,实现两地联动。2018年11月,厦门援藏工作组牵手集美大学,组织左贡县信息化骨干教师前往集美大学教师教育学院参加“教育信息化管理者专题培训”。根据左贡教育的实际需求,学院精心组织多样化的活动,内容涵盖理论研讨、技术演练与实操,形式包含课堂现场观摩、课堂远程同步直播等。既有教育信息化理论专题讲座,又有实操训练,如厦门实验小学何宝群校长的“多彩教育——助力学校发展”,思明区二实小王跞校长的“构建基于大数据教育理念的思考”,集美大学李彦敏老师的“希沃EN5白板课件的制作专题”等课程,覆盖了多媒体教学、电子白板教学、平板电脑教学、VR教学应用等各个方面。同时,通过“智慧课堂”技术,在厦门市思明区第二实验小学举行“闽藏共享优质课”活动,与左贡县厦门第一希望小学师生、左贡县教育系统的45名教师共同上了一堂“特殊”的数学课,共享同一位老师、共享同一课堂、共享优质的教育资源。通过此次培训,厦门援藏工作组实现了“精准帮扶到一线,助推教育信息化”的教育现代化建设目标。

  深化交流 全面育人

  积极协调厦门市教育系统,利用自身优质教育资源,从硬件投入、资金扶持、挂职锻炼、精心选派援藏教师等方面对口帮扶左贡教育,推动左贡县教育事业及义务教育均衡发展。2017年5月,厦门市教育局副局长任勇一行6人教育代表团,到左贡县开展帮扶双方教育交流、捐资助学活动,捐赠11万元用于改善当地贫困学生学习生活状况和学校教学硬件设施。2018年5月,厦门市纪委教育工委、教育局纪委组长张国兴率领厦门市教育专家一行10人再次访问左贡县,与左贡县教育局相关领导共谋教育发展,就学校硬件设施建设、师资力量整合提升、教学方法改革等教育均衡发展工作进行了深入的交流探讨。

  教育的根本在于教师,只有将先进的教学理念与教学方法带到一线教学中,才能真正实现精准帮扶,解决“如何培养人”的关键问题。自2016年以来,在厦门援藏工作组的协调下,先后选拔出分别来自厦门一中、厦门双十中学和厦门外国语学校等21所学校的23名优秀教师进行援藏教育。目前,1名教师在左贡县教育局任职,5名教师在昌都市第三高级中学支教,5名教师在左贡县中学支教,他们在各自的教育教学岗位上,发挥很好的引领示范作用。在市县各级教育教学比赛中,勇挑重担,并取得不俗的成绩,多人荣获昌都市“优秀评委”,“优秀指导教师”;多人开设教学示范公开课,课堂实录视频被评为昌都市优秀教学资源;在2018年教师节来临之际,左贡县中学特地汇总了支教教师工作的点滴镜头,制作了《朝声暮影有援藏》的微视频,上传到“藏东教育”等许多主流媒体,得到广泛的关注与好评。

  教育的关键是“育人”。国家领导人指出:教育必须要解决“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的问题,因此,教育援藏不仅要落实到课堂上,更要关注青少年的全面发展。在厦门市驻京办主任叶茂伟的牵线下,在北京厦门企业商会会长蒋清林、援藏干部左贡县委副书记陈晓东、“乡村?中国梦”发起人宋建雄的大力支持下,厦门援藏工作组先后组织了两次北京素质拓展活动,精心筛选出左贡青少英才,到首都北京参观国家博物馆、故宫博物院、中国科技馆、航天五院、清华大学等研学基地,开拓眼界,增长见识,亲眼见证华夏各族人民共同缔造祖国辉煌成就的伟大历程,增强了民族自豪感。在更广阔的社会课堂中,左贡县的孩子们更深切地感受到“民族团结与融合”的伟大力量,立志进取,为实现伟大的中国梦而奋斗。(林圣义 陈慕玲)

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